□丰县欢口镇育英初级中学校长　杨德东

今生走上讲台，是偶然也是必然。我把最美好的青春奉献给学校，只为心中的教育梦想。我要做一缕光，照亮孩子周围的方寸世界。

教育征途，只为奔跑

2016年9月，我调任套楼初级中学任校长，该校基础比较薄弱，生源较差，教学成绩一直在全县后几名徘徊，我和全体老师没有气馁、没有怨天尤人，全体套楼初中人，精诚团结，励精图治。2017年中考质量考核实现了由28名的入口成绩到全县第6名的逆袭，荣获全县教学质量争先进位奖；2018年中考又有突破，四星级高中录取率达12.8%；2019年中考，朱薇同学被丰中创新实验班录取，四星级高中录取的人数创历史新高；总平均分比2018年中考提高了33.2分，综合考核又有攀升；2020年四星级高中录取率超过30%，中考平均分比2019年又提高了21.86分，在当年教育局的年终综合考核中位列全县第11名。近几年学校先后被评为江苏省学习在线先进单位、省书法等级考试先进单位、徐州市教育系统先进集体，徐州市优秀平安校园，徐州市“一师一优课活动”先进集体，徐州市学校课题二等奖，徐州市安全保卫工作嘉奖，多次荣获丰县年度综合考核争先进位奖、丰县安全、后勤管理工作先进单位，各年级教学质量优胜奖、县教学质量优秀奖、县学讲动态先进单位、县“一师一优课、一课一名师”先进集体等多项奖励。并且顺利通过了江苏省健康促进学校、徐州市A级食堂、徐州市节水型学校、徐州市智慧校园的验收。尤其是徐州市智慧校园的验收，极大地改善了学校的办学条件，学校实现了光纤千兆进校园，百兆进教室，所有的教室、功能室都安装了多媒体或互拉式多功能黑板，新装学生电脑机房两个，安装了最新款的数字化智能校园广播，录播教室、创客教室、智慧教室也应运而生，全体教师新更换了办公桌椅，每人配备了一台最新配置的电脑，给所有办公室新装了空调，大大改善了学校的办公条件。对校园进行了柏油硬化，教学楼、综合楼进行美化改造，润德长廊、思德亭、厚德石、拼搏景观石、浮雕式传统文化墙，点点滴滴都记录着套楼初中的进步，青春气息浸润着整个校园。

2021年8月，因工作需要，我调任欢口育英初中任校长。临行前，我在朋友圈发了一张图片：一个人背着行囊远行的背影。我深知，重新出发，我将负重前行，迎接新的挑战，无论再苦再难，我都要勇往直前。这一年，我44岁，已在教育的征途上奔跑了25年。

育英初中是县内一所很不错的农村学校，有辉煌，也存在问题。我来到育英伊始，与学生、教师、教干多次座谈，深入了解情况，分类梳理了大家关心的涉及学校、师生权益的一系列问题，并着手解决，收到了较好的效果。

“一个好校长，就是一所好学校”。我对老师们表态说，我不一定是好校长，但我决心要做一个好校长。身为掌舵人，我尊重规律，严格照章办事，言必行，行必果。我们建章立制，不留规则空白，让一切都有章可循。多劳多得，赏罚分明，是调动老师积极性的基本前提。我们不能侵害老师们的权益，无论是时间上的，还是物质上的。好的规矩要继承，坏的规则要破除。在重要领域，为建立新的秩序，不惜推倒重来。谁优秀，谁先进，我说了不算，大家说了算。

多年的一线教学经历，让我更懂得老师们的内心：他们需要尊重，需要关爱，需要舒心的工作环境。所以，老师们有困难，学校尽力帮助。给退休的老教师举行欢送仪式，赠纪念品。逢年过节，召开茶话会、联欢会或运动会。通过多种形式凝心聚力，让学校更像一个大家庭。所以我们虽然在前进的道路上遇到了种种困难，但是大家都坦然面对，勇于克服，认真工作，任劳任怨，这就是对教师职业道德最好的诠释。所以我们学校才能取得一个又一个荣誉，我们一次又一次的获得家长的好评，领导多次到我们学校来进行调研，所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成的，这都是我们这个优秀的群体共同努力的结果，是集体力量的展示。

教育大计，为之深远

我们必须承认，教育绝对不等同于教学。应该使学生和老师有着更长远的发展。我始终认为，做人比做事重要，成长比成绩重要。我一直要求教师要上好生命健康这一课，要把品行和习惯的培养贯穿在课堂内外。我们精心开展一系列德育、文体活动，目的就是要让学生们懂得是非对错，辨清真善美恶，会用自己的头脑思考问题，无论何时都能坚守自己的信仰。作为管理者，我们更应该把自己定位为服务者和啦啦队，而不是监工者和督战队。我充分给予青年教师成长的空间和时间，相信他们终会成长起来。

我们以活动为载体打造快乐校园。以学生的出勤、仪表为切入点，加强对学生纪律、卫生、两操、自行车、住宿、就餐等方面的常规检查和不定时抽查，及时公布反馈、整改。通过开展文明班级评比、“迎国庆、颂祖国”诗歌朗诵比赛、“家校共育”等活动，加强了学生行为规范的养成和自我教育，为学生的终身发展奠定基础。

其实不只是学生，我们的老师更应该树立正确的世界观、人生观和价值观。一直以来，我总在追问师生，要他们思考，我们究竟该如何看待世界、了解人性并品评人生。关于“三观”，我常说的话是：你都不看世界，哪里来的世界观？首先得是人，才配谈人生观。如果只会讲价钱，怎么会有价值观？我经常给老师们讲：学生和教师朝夕相处，教师的一举一动无不对学生起着潜移默化的作用，教师担负着“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的重任。为此，学校积极组织教师学习各级各类关于教师师德教育的文件和要求，积极开展评教评学活动、“最美教师评选”主题教育活动，引导全体教职工努力做到“学为人师、行为世范”，“在学校中树立好榜样，在社会上树立好形象”。

一线教学征途上，我带过的品学兼优的学生不胜其数，然而更能带给我成就感的，还是那些“差生”“问题学生”以及贫困学生的“重生”。学校把一个自律、聪明的孩子送进大学算不上什么，能让一个自暴自弃或者人人厌弃的学生改过自新，实现人生转折，那才是真本事，才是真功德。我决不允许赶撵、歧视“差生”和“问题学生”，我坚信爱才是教育的底色。每当有教师反映学生难管时，我都要轻声反问：“如果这个学生是你的孩子，你会咋办？”换位思考，将心比心之下，很多问题便有了答案。

育人真谛，生命教育

在功利化思潮泛滥的今天，教育难免会偏离本来的方向。当“军事化管理”“流水线作业”成为很多学校引以为荣的“亮点”“特色”时，请我们不要再泛泛地说孩子们是“祖国的花朵”。任何一个学生，首先都是一个有生命、有感情、有需求的人。因此，相比于孩子们闻鸡起舞、挑灯夜战的画面，我更愿意看他们在操场跳跃、奔跑的场景，我觉得那才是学校该有的模样。

我们在日常教育工作中，强化对学生安全管理和生命教育，学校制定了详尽的安全制度及应急预案、强化24小时不间断值班职责、定期排查食品和设施安全隐患，通过开展管制刀具收缴、召开学生安全教育专题会、应急疏散演练、安全教育平台等活动，讲解安全自救办法。同时，学校更注重对学生的管理。校门实行封闭管理，外出学生必须家长接送，凭年级主任和班主任签字的请假条方可离开学校。

这些年的辛勤耕耘，酸甜苦辣、个中滋味一言难尽。庆幸的是，有了师生的艰苦努力，我们面貌焕新，动力强劲。现在的育英初中，智慧校园，设施一流；佳木亭亭，环境优美，是全县农村学校转型的典型代表，“花园式学校”正在呈现。

不过我也很清醒，农村学校的缩减势不可挡。逆立潮头，我们当勿忘教育初心。学校不能只抓教学，更要抓教育。我们只有把学校办出特色，打造生态校园，办出社会效益，才是我们的价值体现。校园里的数十棵法桐、女贞，现已花开朵朵，亭亭如盖。正所谓，栽下梧桐树，引得凤凰来。今天，我们用爱浇灌这一株株幼苗，来日，我们必会迎来绿树成荫，桃李满园。

作者简介：杨德东，中共党员，本科学历，中小学高级教师，江苏省乡村领军校长，徐州市优秀共产党员。历任丰县套楼初级中学、丰县育英初级中学党支部书记、校长。