□李冰

我的小学时光是在村子里的学校度过的。那时候，学校已略显陈旧，铁门上锈迹斑斑，墙皮受年月侵蚀，剥落得厉害。学校不大，一眼便可望尽，除了过道处的一对双杠和一副单杠外，再没有其他多余的体育设施。单杠太高，几乎没有人能够得着。而双杠，恰好是我们翻个跟头就能够得着的高度，所以课余时间，上面总是坐满了人。学校的课程也很简单，除了语文和数学两门主课外，再有就是自然、品德等副科，偶尔也会上上音乐课。

这样单调的校园生活一直持续到我上四年级，那一年，学校来了一位新老师。她姓吴，是从镇上过来的，身材高挑，长相温柔，看样子，她当老师的时间并不长，举手投足之间都透露着一股清涩味道。当时我们在学校都只会说方言，但吴老师不一样，她操着一口流利的普通话。不仅如此，她的声音还特别甜美。这对我们来说是一件再新鲜不过的事情，所以有几个调皮的男生，总会在她讲课时，很夸张地模仿她。

有一次，她正在课堂上读着课文，教室的角落里却突然发出一阵笑声。两个男生不顾课堂纪律，翘着兰花指，扭捏着嗓子模仿吴老师读书。他们搞怪的模样引得周围同学哈哈大笑。老师上前制止，他们却愈发闹腾。那一刻，她面红耳赤，不知如何是好，好在班长及时平息了这场风波，吴老师硬着头皮上完了课。下课时，吴老师却不自觉地红了眼眶。在回办公室的路上，还有同学看见她掉了眼泪。

我很喜欢上她的课，不仅是因为她普通话说得好，还因为她很会讲故事。每次上课之前，她都会用故事给我们做课前引导，有时候是一些历史故事，有时候是一些神话或者童话故事，还有一些科普故事。很显然，这些故事令所有的同学着迷，包括那几个调皮捣蛋的男生。有人问她为什么知道这么多故事，她说都是从书上看来的，多看书，就会知道的更多。

那时候，除了课本以外，我们再没有其他课外书籍了。吴老师的话却像一颗种子一样埋进了我们心里，我们也开始渴望读一些课本以外的书籍。她似乎觉察到了这种窘境，用坚定的语气对我们说：“放心吧，老师一定要帮你们解决这个问题。”

这之后没多久，就到儿童节了。按照惯例学校会放假一天。吴老师却招呼我们先别着急走，她有一份礼物要送给我们。随即，她叫了几个强壮的男生跟她去办公室拿礼物。我们都很兴奋，坐在教室里猜来猜去。有的说是零食，有的说是新衣服，还有的说是笔记本，每个人都瞪大了眼睛望着教室门口，好在第一时间解开心中的疑团。

过了一会儿，他们抬着两个大大的纸箱子进来了。吴老师笑吟吟地站在讲台上，她大声宣布说：“同学们，从今天开始，我们就有自己的读书角啦！这里的书我们每个人都可以借阅。”原来，这段时间她整理了一些自己看过的书，将它们全部带到了学校，并为每本书贴上了号码标签，以方便我们借还。她将图书角交给了班长和副班长进行管理，主要负责借阅登记和图书维护。

那是我们第一次接触到课外书，每个人的读书热情都持续高涨。此后，班上又掀起了一股模仿吴老师的热潮，只不过这一次不再是模仿她的语音语调，而是模仿她热爱读书的模样，以及认真读书的态度。

那些书就像温柔的细雨，滋润了我们的心田，浇灌了我们心中那颗掩埋的种子，使它生出了根，发出了芽，并开出了美丽的花。吴老师送给我们的儿童节礼物，不仅仅是一个读书角，而是这个角落之外更大的世界和更广阔的的天空。从这些书里，我们看到了未来的更多可能，读出了生活的更多滋味。难忘啊，这份儿童节礼物！