□丰县实验小学　岳耀丽

让跳跃的音符悄悄爬行在彩虹铺成的路上，这一路欢歌，那一路笑语，相生相融让期待与遐想变得诗意，在梦的地方铺展……

——题记

2020年九月来的特别早，她把所有的温柔都赋予在尘世间多情的芦苇身上，让它们在金黄里晃动着、歌唱着，仿佛那是一首蛰伏在心底的离歌，一起一伏的回荡在芦苇荡的沟里，我独自骑行在清瘦的秋风中，萧瑟、悲凉、新奇，多种不同的思绪夹杂而生，扑面而来，我不由得加快了速度，飞驰在漫长的乡村狭长的小道上，涌起对诗和远方的期待与遐想。今天我要到一个陌生的学校去报道，去之前虽然也没了解它具体的所在，反倒在我的心里，却有了些许的神秘，些许的淡定，但真实的我，说实话，内心是一片空白，也许是惯性所在，每到九月，面对新一届的孩子，我都有说不出的激动与彷徨。何况是今天要开启一段新的航程呢，猛然间记起师父张老师对我说的一句话：情绪的激动在成年人的世界里要学会收控自如。但有时，譬如现在，我忘了师父的叮咛，我的心智只有一个八岁孩子拥有的水平，后面突现一只小狗飞快地向我扑来，我不得不又用劲了全身的力气使车轮快速旋转，在狗叫的“激励”下，很快我就到达了目的地。

沿着水泥铺成的小道，伴着清新的泥土气味，寻找花开的方向，很快就来到了六（5）班的教室，一进门扑面而来的是一阵阵热浪，迎接我的是一双双晶亮又好奇的眼睛，几乎所有的孩子都是静静地等待着我的到来，就在我跨进教室的一瞬间，突然被一个高大的男孩给拉住了，我正想发火，回头一看，一个眉眼带笑的俊俏的男孩子正在“欣赏”我，我愕然了，刚才提上来的心一瞬间坠落海底，这种被扯胳膊的突发状况还是第一次，我定了定神，温和的对他说：“怎么了孩子？”随后指了指他停留在我胳膊上的手，他对我的话好像不感兴趣，依旧扯着胳膊，告诉我他叫宝宝，而且笑得更肆意了，旁边的孩子更是大笑不止，就在那一刹那，我仿佛明白了……这时，一个孩子笑着对我说，老师他这里有问题，听到这话，我的心无名的痛起来，多好的孩子，我大声的对他们说：“从今天起，他和我们都一样，我们要好好的对待他，不许说三道四，也许他的发育有点慢，但最后会赶上来。”所有的孩子竟异口同声的说：“好。”就是这样一个字，一份承诺，一份善意，让我们今后的日子处处充满了关怀。

从那一天以后，我慢慢的了解到宝宝的情况，由于出生时的一些原因，造成了宝宝脑部缺氧，因此智力受到一些影响，孩子妈妈说三年级前宝宝的数学计算能力挺好的，即使到了六年级，他也依然能做出一些简单的计算，还听他妈妈说他是一个特别爱干净的孩子，最喜欢打扫卫生，但经常会打架。

带着特别关怀的情愫，每次看到他总想给他聊几句，告诉他如何保护自己，别的小朋友其实是很想给他玩耍，武力是解决不了问题的，为了更好的鼓励他，若是他答对题时，背会古诗，我总是会换着法子给他一些奖励，时间长了孩子也很乐意靠近我、信任我，同学们也很善良懂事，总是“照”着他。

在学习课文时，虽然他不能读懂文本所表达的意思，但是每个字的读音，他是不会读错的，尤其是书写更是一笔一划，字写得特别好，此时在课堂上他就常常成为榜样，那激动的掌声更是让他兴奋不已，于是更加学习，每当遇到听课不认真的孩子，他还要负责任的提醒其他孩子要好好听课，原本不爱说话的他，时常也与孩子们交流了起来，甚至有时也可以参与到同学们中间做一些简单的游戏，每次放学的时候见到孩子妈妈，她总是开心得告诉我，孩子现在变得开朗多了，在学校的开心事总是讲给妈妈和妹妹听，对于打扫卫生，在家更是积极了，他对妈妈说在学校他是班级的环保大队长，那种自豪之情不言而喻，在家也要做个环保长，听到这，我和周围的孩子都被他幽默风趣的话逗笑了。是啊，成长中的苦恼万万千千，平凡中的幸福又是如此简单，但教育的路途只有一个方向，那便是光的方向，迈开轻松的步伐，循着幸福奔向完整，让光射进来，照亮每寸迷失的荒田。

只是有一天发生了一件不愉快的事，这件事对宝宝造成了不小的影响。正在准备上早读时，两个低年级的孩子跑过来向我告状，说是你们班大个子打了我们两个。我环视四周，知道他们所说的“大个子”是谁了，我便对他们说，事出必有因，你们说说怎么回事。原来是宝宝去厕所期间，遇上了这两个低年级的孩子，而他俩指着宝宝笑，宝宝当时就很生气，也很伤心，于是就打了其中一个孩子的胳膊。事后我让宝宝给他俩道了歉，而着两个孩子看到宝宝那么真诚的道歉动作，也给宝宝道了歉。我轻轻地拍着宝宝的肩膀，宝宝像做错很严重事的一样，用恳求的眼神让我原谅他，我笑了笑说：“这件事不能怨你，不过你的处理方式不对，无论怎样都不能打别人。”他又扯起了我的胳膊，说：“宝宝记住了，老师不生气，姐姐不生气。”我笑了，他开心地蹦跳着回教室了。没想到下午快放学时，他却拿来了一张画着“我”笑的画，说是送给我的，一触而发，眼泪掉下来的同时，心底最柔软的弦也被触动着，37摄氏度的爱，温暖着宝宝和我。

接下来的每一天，在教室里总有他忙碌的身影，帮着值日生打扫卫生，就餐时帮着提桶，所有的工作他都在积极的抢先干着，宝宝与其他孩子的相处没有任何的嫌隙，也全然没有了他先前三天不揍架就难受的架势。唯有不足的是宝宝看到地上有好吃的便全然不顾的往嘴里填，三楼的栏杆被他晃得松动了，存在安全隐患，有同学发现去制止，他也不听。我知道后，便拉着宝宝的手，给他聊天，告诉他哪些食物不能吃，哪些事情做了有危险，课间可以和同学玩哪些游戏，有什么问题可以随时随地的找我，并且做了一张“办公室通行证的笑脸”，告诉他这是他听话换来的专利，自此以后，宝宝再也不去晃动栏杆、捡食物吃、做危险的事了。他的字写得很漂亮，每到课间就拿写好的字给我看，连数学计算题做好后也要改好，还要画个大大的笑脸，每到这时，他总是一脸兴奋，还不时的看着我笑，那笑，天真无邪；那笑，信任温暖；那笑，润我心海。

日光倾城而下，年年有风，风吹年年，在温暖如初的相识岁月里，离别的箫声即将吹响，时光摆上了毕业的印记，在最后的时光里，宝宝也感觉到了要分离，自此，在教室里打扫的更加勤劳，在练习书写中也更是勤奋有加，总是在课间跑到办公室让我好好欣赏自己的杰作，而后美美的满足的走出去，望着他可爱的身影，我的内心又翻腾起了涟漪，在教育中我们恪守的是成长，永远相信每一粒种子都会在校园的沃土中，幸福的生长，相信岁月静好，用爱灌注根茎，激发花儿们潜在的能量，守住恒心，静待一树繁花开，麦随风里熟，梅逐雨中黄，慢慢又漫漫，漫漫亦灿灿，在爱的力量下，让光洒遍美丽的凤城。