丰县常店镇中心小学六（2）班　李诺

今天我漫步在街头，忽然一阵轻风拂过，带来了不同寻常的触感。抬头望去，只见漫天飞舞的杨絮，如同“雪”花般在空中起舞，不禁想起了唐代诗人韩愈《晚春》中的一句诗“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”

那些杨絮，它们原本静静挂在高高的杨树枝头，如今却随风而起，开始了它们的旅程。它们轻盈而洁白，每一片都仿佛经过了大自然的精心雕琢，散发着独特的魅力。它们在空中飘舞，时而高飞，时而低旋，宛如一群欢快的精灵，在春日里尽情嬉戏。

我停下脚步，静静欣赏这难得的景象。杨絮们在空中翻飞，犹如“雪”花般纯洁无瑕。它们随着风势的变化，不断改变着形状和姿态，时而聚集在一起，形成一片白茫茫的云海；时而分散开来，像无数颗小星星点缀在蓝天之上。

我伸出手，试图触摸这些杨絮。但每当我即将触及它们时，它们总是轻盈地避开我的指尖，仿佛在与我捉迷藏。我微笑着看着它们在空中飘舞，心中涌起一股莫名的感动。

这场杨絮的盛宴，不仅仅是一场视觉的享受，更是一次心灵的洗礼。它们让我感受到了生命的短暂和美丽，也让我明白了珍惜当下的重要性。我沉醉在这漫天飞舞的杨絮中，仿佛自己也成为了其中的一员，与它们一同在春日里舞动。

随着时间的推移，杨絮们逐渐散去，但它们留下的美丽和感动却永远留在了我的心中。每当春天来临，我都会想起那漫天飞舞的杨絮和它们带给我的那份宁静与喜悦。漫天“雪”飞，是杨絮的赞歌，是春日的回忆。

教师评语：这篇文章，以生动的笔触描绘了春日里杨絮漫天飞舞的景象，展现了作者对自然之美的敏锐捕捉和深刻感悟。文章开头通过描绘一阵轻风带来的触感，巧妙地引出了主题——杨絮的飞舞。接着，作者运用丰富的比喻和拟人手法，将杨絮描绘得如同精灵般欢快、纯洁，使读者仿佛置身于一个梦幻般的场景中。这种描写方式不仅增强了文章的艺术感染力，也使读者更加容易沉浸其中。

指导老师：师倩